paiment types Федеральный центр образования за рубежом и языковых тренингов c 2009

Пройти тест

Articles tagged with: вопросы подписчиков

Обучение Corporate Social Responsibility и Sustainable Development за рубежом

13.10.17

Обучение Corporate Social Responsibility и Sustainable Development за рубежом

CSR1

 

Обучение Корпоративной социальной ответственности и Устойчивому развитию онлайн и за рубежом

Отвечаем на вопросы подписчиков в соцсетях в рамках конкурса Harvard T-shirt

Онлайн курсы в сфере Корпоративной социальной ответственности

Самый доступный вариант, который позволит Вам получить получить быстрое введение в область знаний от передовых учебных заведение - это прохождение бесплатных курсов на английском языке на открытых платформах известных мировых университетов. На платформе edX, например, можно пройти курс Corporate Social Responsibility: A Strategic Approach, разработанный преподавателями Университета Пенсильвании. Прохождение самого курса бесплатно. Курс длится 4 недели и предполагает самостоятельное обучение объем 2-5 часов в неделю. Если Вам необходимо подтверждение о прохождении курса, Вы сможете заказать официальный сертификат стоимостью $49 по его завершении. Если эта сфера для Вас новая, то подобный курс станет отличным ускоренным введением в область, который также позволит освоить основные теории и кейсы, обновить профессиональную лексику в сфере и определиться с траекторией необходимого развития в этой области. 

На этой же платформе доступны смежные курсы From Corporate Social Responsibility to Corporate Social Innovation от Babson University (начало 16 января 2018) и курс Strategic Management: From Insight into Decision (начало 14 марта 2018), который интегрирует модуль, посвященный CSR. Последний является более интенсивным и предполагает самостоятельное обучение в объеме 8-10 часов в неделю на протяжении 6 недель. По окончании можно получить сертификат за $149 или пройти курс в рамках программы MicroMaster на этом же сайте.

Обучение Corporate Social Responsibility и Sustainable Development в университетах за рубежом

Также, существуют очные и онлайн программы высшего образования в университетах и бизнес-школах Великобритании, Нидерландов, Испании и других стран. Поскольку Ваше направление относится все-таки к бизнес образованию, то и стоимость таких программ соответствующая. Так, швейцарская бизнес-школа Sustainability Management School предлагает онлайн-программу MBA по направлению Sustainability Management, рассчитанную на 18 месяцев. В зависимости от способа оплаты стоимость обучения составляет от 14,900 до 25,200 CHF. Бизнес-школа не предоставляет стипендий.

Что касается традиционных очных программ, университет De Montfort предлагает годовую программу International Business and Corporate Social Responsibility MSc. Плата за обучение составит £13,100 при поступлении на 2018/2019 учебный год. В случае ранней оплаты депозита университет предоставляет иностранным студентам скидки в размере от £1,000 до £2,500. Кандидатам, обладающим выдающимися академическими и профессиональными показателями, могут предоставить стипендии, размер которых варьируется от £5,000 до полного покрытия стоимости обучения. 

Бизнес-школа EOI в Испании предлагает 10-месячную программу международной магистратуры Sustainable Development and Corporate Responsibility. На данный момент стоимость обучения составляет 15.200 €. Наиболее успешным студентам, не имеющим достаточных средств для финансирования обучения, предоставляются гранты в размере от 10% до 30% от стоимости обучения. 

Специализация в Corporate Social Responsibility является узконаправленной областью и часто изучается в контексте программ бизнес администрирования, стратегического менеджмента и т.д. Потому можно дополнительно рассмотреть более общие программы магистратуры в сфере бизнес администрирования или стратегического менеджмента, которые включают модули, посвященные CSR. Выбор таких программ на английском языке гораздо шире как в плане географии, стоимости, так и продолжительности обучения.

Другие возможности обучения в сфере CSP

Еще я рекомендую обратить внимание на программы профессионального обмена, которые администрируются Бюро образовательных и культурных программ Госдепартамента США. Эти программы предполагают стажировку в компаниях США в рамках целей, определенных программой. Поскольку данная сфера является актуальной, для многих американских компаний стажировка является уникальной возможностью изучить данную тему на практике. Здесь важно внимательно ознакомиться с описанием программ и требованиями к потенциальному участнику. Программы полностью финансируются принимающей стороной, поэтому предполагают конкурентный конкурсный отбор.

Возможности погружения в сферу CSP есть. Надеюсь, что предложенные варианты позволят провести более детальный анализ плюсов и минусов каждого и сделать оптимальный выбор, учитывающий Ваши цели и приоритеты финансовых и временных ресурсов.

 

 

 

 

 

 


Автор: Евгения Ефремова, студентка магистратуры Harvard University 
и академический директор Global Ambassador

EE

   
 ← В блог Евгении Ефемовой Подробнее о возможностях Образования за Рубежом→ 

Музыкальное образование за рубежом

13.10.17

Музыкальное образование за рубежом

MusicAbroad

 

Музыкальное образование за рубежом

Отвечаем на вопросы подписчиков в соцсетях в рамках конкурса Harvard T-shirt

Профессиональное музыкальное образование можно получить в любой стране. Музыкальные учебные заведения предлагают степень бакалавра музыки - первоначальные четыре года обучения, которые приравниваются к начальным трем курсам российского высшего образования, степень магистра музыки - еще два года обучения, докторскую степень, которую получают после последующих трех лет обучения. Профессиональных музыкантов готовят в музыкальных школах, институтах, академиях музыки, а также на музыкальных факультетах университетов. Наиболее известными учебными заведениями являются:

Стоимость обучения в вузах за рубежом колеблется от бюджетного вплоть до 60 000 США. Если в Европе можно найти программы стоимостью 600 евро в год, то стоимость в вышеупомянутых вузах США может варьироваться от 30 000 до 60 000 долларов США. Несмотря на свою дороговизну, вузы США известны своими щедрыми стипендиями для особо одаренных музыкантов.

Поступление в музыкальные ВУЗы предполагает вступительные испытания, содержания и сроки которых могут значительно отличаться от страны к стране, от вуза к вузу. К наиболее универсальным относятся подтверждение владения языком программы, вступительные документы в форме аттестатов/дипломов о высшем образовании, рекомендательные письма от преподавателей, мотивационное письмо и видео портфолио.

Индивидуальный подбор программ из ряда доступных вариантов должен учитывать соответствие желаемой степени и уровня текущей подготовки, вступительных требований программы и Вашего академического бэкграунда, требований к языку и текущему уровню владения, стоимости программы и финансовых возможности, в рамках Ваших долгосрочных целей.

 

 

 

 

 

 


Автор: Евгения Ефремова, студентка магистратуры Harvard University 
и академический директор Global Ambassador

EE

   
 ← В блог Евгении Ефемовой Подробнее о возможностях Образования за Рубежом→ 

Популярные специальности в США

13.10.17

Популярные специальности в США

USstudents

 

Какие специальности наиболее популярны среди иностранных студентов в Гарварде и Америке в целом?

Отвечаем на вопросы подписчиков в соцсетях в рамках конкурса Harvard T-shirt

По статистике 2016 года в США на разных программах обучалось около 1 миллиона иностранных студентов. Среди международных студентов наиболее популярными специальностями оказались инженерные специальности, на которых обучалось около 22% от общего числа международных студентов, и еще 19% обучались по направлениям бизнес и менеджмент. При этом, по сравнению с предыдущим годом прирост обучающихся на инженерных специальностях составил 10%, значительно опередив рост интереса к бизнесу и менеджменту. На третьем месте по популярности оказались математика и точные науки, на которых в 2016 обучалось 12% всех международных студентов, с самым впечатляющим ростом в 25% по сравнению с показателем предыдущего года. На четвертом месте примерно с одинаковыми показателями в 7% от общего числа международных студентов поделили гуманитарные и естественнонаучные дисциплины.

Таким образом многие международные студенты поступают в США, чтобы получить образование по инженерно-прикладным наукам. Традиционной популярностью продолжают пользоваться управленческие и бизнес дисциплины.

Charts

Картина с выбором специальностей среди первокурсников Гарварда, где большая часть студентов -граждане США, выглядит несколько иначе. 26.5% студентов нового поступившего класса Гарвардского Университета высказали предпочтение в пользу изучения социальных дисциплин, 19% планируют изучать биологические дисциплины, 15.5% - гуманитарные науки и 12% - инженерные дисциплины. Учитывая, что в системе первого высшего образования в США во многих вузах, в том числе и в Гарварде, студенты самостоятельно выбирают специальность обучения и могут ее менять в период обучения, возможно, что к своему выпуску в 2021 эта статистика поменяется.

Источники: 
IEE Open Doors Data, https://www.iie.org/Research-and-Insights/Open-Doors/Data/International-Students
Harvard College Admissions: https://college.harvard.edu/admissions/admissions-statistics

 

 

 

 

 

 


Автор: Евгения Ефремова, студентка магистратуры Harvard University 
и академический директор Global Ambassador

EE

   
 ← В блог Евгении Ефемовой Подробнее о возможностях Образования за Рубежом→ 

Перспективы в России после обучения за рубежом

13.10.17

Перспективы в России после обучения за рубежом

diplomas

 

Какие перспективы в России у тех, кто получил образование за рубежом?

Отвечаем на вопросы подписчиков в соцсетях в рамках конкурса Harvard T-shirt

Перспективы трудоустройства выпускника зарубежного вуза определяются множеством факторов: востребованностью полученных навыков и специальности в целом среди работодателей в России, качеством полученного образования за рубежом и его применимости в российской практике, и конечно, личных характеристик и ожиданий самого выпускника. То есть перспективы именно такие, которые мы сами себе создаем, делая выбор в пользу того или иного образования.

Можно отучиться в лучшем вузе США на одной из самых востребованных специальностей, и не устроиться в России не потому, что нет работодателя, где выпускник смог бы реализовать свои навыки и амбиции, а потому что, например, ожидания в отношении оплаты труда или культуры работы компании не совпадают. Или наоборот, можно в России устроиться в крупную международную компанию на достойную позицию и достичь быстрого карьерного развития, при этом окончив программу обучения в России. Все определяется долгосрочными профессиональными целями студента, и совместимостью полученных знаний и навыков в зарубежном вузе с требованиями работодателя в России.

Количество программ первого высшего и последипломного образования за рубежом растет с каждым днем. Помимо безусловных стран-лидеров по приему международных студентов, таких как США, Великобритания, Канада и Австралия, учебные заведения многих стран Европы, Китая, Южной Кореи и многих других стран привлекают международных студентов с целью увеличения источников дохода университетов и расширения культурного состава студентов. Эти университеты вводят программы обучения на английском языке, и тратят огромные рекламные бюджеты, чтобы увеличить состав международных студентов. Среди такого разнообразия легко потеряться или вообще сбиться с пути.

К сожалению, многие родители, продолжают рассматривать зарубежное образование как “престижное”, при этом не всегда понимая, что они имеют ввиду под “престижным”.

В погоне за престижным образованием родители готовы сделать все возможное лишь бы отправить ребенка учиться за рубеж. Ситуацию усугубляют и агентства, которые продвигают зарубежные учебные заведения и рисуют безоблачное будущее, не предостерегая родителей об особенностях трудоустройства в той или иной стране.

Как правило, принимая решение отправить ребенка учиться за рубеж, родители преследуют цель обеспечить ребенка возможностью проживания и работы в другой стране. Учитывая финансовые ресурсы, языковые возможности и академическую подготовку детей с одной стороны и желания максимально удачно устроить жизнь ребенка, с другой, важно рассматривать получение высшего образование как средства достижения долгосрочной профессиональной цели. Следовательно вопрос, какова Ваша долгосрочная цель, какие навыки и знания необходимы для ее достижения, какие существуют риски и возможности? Ответы на эти вопросы не лежат на поверхности, и, к сожалению, не всегда могут быть объективно предоставлены консультантами образовательных агентств. Эти вопросы требуют тщательного анализа экономики той или иной страны, понимания нюансов рынка труда, с которыми сталкиваются международные студенты, понимание визовой политики и ограничений, востребованности специальности в выбранной стране обучения и предполагаемой траектории карьерного развития. Если Вы планируете карьеру в другой стране, Вы должны также четко понимать какие навыки требует работодатель в данной сфере. Такое исследование позволит Вам не только более критично относится к выбору вуза и программы обучения, но и более целенаправленно учиться впоследствии.

Если Вы планируете обучение за рубежом с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда в России, важно понимать, какие специальности и навыки востребованы работодателями в России.

Какие навыки Вы можете получить обучаясь за рубежом, которые сложно приобрести, обучаясь в российском вузе? В России есть огромное количество достойных и прогрессивных работодателей как российских, так и международных высокотехнологичных компаний, требования к трудоустройству в которых не уступают мировыми стандартами. И в них успешно работают как выпускники российский вузов, так и выпускники зарубежных вузов.

В отличие от школьников, поступающих на программы бакалавриата, многие молодые профессионалы, поработав в России и определив круг необходимых знаний и навыков, необходимых для дальнейшего развития карьеры, обычно более скрупулезно выбирают программы обучения за рубежом, таким образом отталкиваясь от требований сферы. Поэтому получив эти знания в иностранном вузе, выпускники таких программ продолжают успешно развивать свою карьеру в России.

Как ни крути, в вопросе выбора страны обучения и учебного заведения, будь то для программ первого высшего или последипломного образования, стоит отталкиваться от профессиональной цели и необходимых навыков, при этом учитывая макроэкономические и политические факторы предполагаемой страны трудоустройства.

Очень не хочется обобщать и выделять какие-то страны, поскольку в любой стране есть достойные вузы, но есть и вузы, которые за великие деньги предоставят посредственное образование. И то, и другое образование может оказаться неприменимым, если полученные навыки и знания не соответствуют требованиям интересующих Вас работодателей.

Таким образом, перспективы выпускника зарубежного вуза в России определяются как конкретными характеристиками полученного зарубежного образования, так и особенностями и действиями самого кандидата. Учитывая разнообразие международных программ, зарубежное образование дает Вам более широкие возможности выбора провайдера образования, образовательного контента и желаемых навыков. Для любой цели найдется средство, осталось только эту цель определить!

 

 

 

 

 

 


Автор: Евгения Ефремова, студентка магистратуры Harvard University 
и академический директор Global Ambassador

EE

   
 ← В блог Евгении Ефемовой Подробнее о возможностях Образования за Рубежом→ 

Как поступить в Стэнфорд? (Видео-ответ на вопросы подписчиков)

16.10.17

Как поступить в Стэнфорд? (Видео-ответ на вопросы подписчиков)

 
 1 часть  2 часть
  

Ответы на вопросы читателей

 

"Насколько вероятно поступление в Стэнфорд на бакалавра с получением полного финансирования? Не поздно ли задумываться об этом в 10 классе?" - такие вопросы задала нам читательница в рубрике вопросы Евгении Ефремовой.

Смотрите подробный-видео-ответ в двух частях и узнайте:

  • Сложно ли поступить в Стэнфорд и на какие показатели при поступлении ориентироваться?
  • Как получить финансирование?
  • Не поздно ли задумываться о поступлении в топовый вуз в 10 классе?
question orange Вы тоже можете задать Евгении вопрос по поступлению и учебе за рубежом. Зайдите в нашу группу Вконтакте или напишите в сообщении в группе Facebook.

 

 

 

 

 

 


Автор: Евгения Ефремова, студентка магистратуры Harvard University 
и академический директор Global Ambassador

EE

   

Отзывы о Global Ambassador

Flamp

Отзывы о нас на Флампе

Полезные видео

Официальный центр международного тестирования:

Официальный центр тестирования TOEFL iBT, TOEFL Junior, GRE, ACT, iTEP, Oxbridge

Global Ambassador® является зарегистрированным знаком обслуживания ООО "Глобал Амбассадор" (ИНН 6658287346, ОГРН 1076658036400). Данный интернет сайт носит исключительно информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой, определяемой положениями Статьи 437 (2) Гражданского кодекса РФ. Пожалуйста, уточняйте все условия и цены у специалистов Центра обучения за рубежом и консалтинга "Global Ambassador". Информация может быть изменена в одностороннем порядке.

0+ Без возрастных ограничений. Политика конфиденциальности.