paiment types Федеральный центр образования за рубежом и языковых тренингов c 2009

Пройти тест

Статьи и советы от Евгении Ефремовой

Как вам пригодится навык критического чтения при поступлении в Гарвард?

29.09.17

Как вам пригодится навык критического чтения при поступлении в Гарвард?

Skill4 Pic

 

10 обязательных навыков студента Гарвардского университета

 

Навык №4. Критическое чтение  

Несмотря на немногочисленное количество курсов в семестр, студенты Гарварда учатся очень много. В основном успешность освоенного материала оценивается по результатам практических заданий, проектов и кейсов, а теория изучается студентами самостоятельно в формате экстенсивного (многочисленного) чтения. И здесь без навыка критического чтения не обойтись!

Что значит умение критически читать?

В отличие от художественной литературы, погружаясь в которую мы получаем эстетическое удовольствие от мастерства автора использовать литературные приемы, от многосложности сюжетных линий и неоднозначности героев, критическое чтение академических текстов можно сравнить с хирургической операцией. К академическим текстам в основном относятся исследовательские публикации, кейсы, репорты, диссертации и прочие, цель которых поделиться с научным сообществом новыми теориями и изысканиями. В зависимости от академической сферы и типа текста предполагается использование определенной терминологии и вокабуляра, стиля и организации текста.

В чем же состоит “критический” аспект навыка академического чтения?

Критическое чтение предполагает умение оценивать существенность и валидность аргументов и доказательств, умение выявлять ограничения, связанные с представленными теориями и идеями, умение подвергать сомнению факты и выводы и умение высказывать аргументированную точку зрения в отношении представленной статьи. Таким образом, критическое чтение предполагает скрупулезный анализ научного текста, в котором нет места “художественным образом” и развлечениям. Как же можно эффективно и без стресса справляться с выполнением домашнего чтения, если его объемы достигают 100 страниц научных статей, каждая из которых требует тщательной проработки?

Skill4 Pic1 grey

Фото домашнего задания на прочтение научных статьей к одному занятию

Если английский язык для вас является иностранным и до сих пор вы сталкивались с изучением общего английского языка:

В первую очередь, необходимо научиться эффективно читать и понимать академические тексты. Развитие навыка академического чтения относится к области академического английского языка (Academic English, English for Academic Purposes). В рамках такого курса, вы будете параллельно осваивать письменный стиль академического английского языка и вокабуляр, изучать типы и способы организации академический текстов, осваивать навык проведения базовых исследований и цитирования. Поскольку в основе академического чтения лежат такие стратегии как, например, умение сканировать текст, вы разовьете навык скорочтения, который позволит вам за короткое время выделять основную смысловую организацию текста в четкую логическую структуру. Такой навык, безусловно, важен в обучении, поскольку он позволит вам держать суть статьи в долгосрочной памяти.

Кстати говоря, именно оценка таких академических навыков лежит в основе вербальной части международных тестирований TOEFLGRE и GMAT. Поэтому подготовка к этим тестированиям предполагает изучение академического английского. Если ранее вы имели дело с обычным английским, не удивляйтесь, что поначалу будет сложно и непривычно. Через такой болезненный процесс проходят многие иностранные студенты, поскольку синтаксис (строение) английского и русского языков отличаются. И чтобы распознавать и видеть логическую организацию английского языка, необходимо перестраивать работу устойчивой нейронной сети (default Mode). А это требует значительной практики и времени.

Здесь важно понимать, что поскольку навык академического и критического чтения относится к когнитивным навыкам более высокого порядка, продолжительность их развития будет зависеть от многих личностных факторов, таких как уровень логического мышления, опыт в изучении иностранных языков, возраст, общий уровень интеллектуальной подготовки и т.д.

Skill4 Pic2 grey

Освоив навык академического чтения, можно переходить и к тренировке критического чтения. Сразу стоит уточнить, что “критическая” оценка не предполагает обязательный негативный подтекст. По сути своей критическое чтение означает более глубокий анализ аргумента, мнения или теории, понимание структуры аргументации автора. Именно такое глубокое понимание позволит более тщательно анализировать логичность аргументов и валидность используемых фактов.

Навык академического и критического чтения в значительной степени сэкономят ваше время, повысив уровень понимания. Другие стратегии, которые позволяют студентам справляться с большими объемами чтения, предполагают:

  • целенаправленное чтение (ориентация на определенные вопросы или интересующие вас темы)
  • приоритезация материала исходя их целей и вопросов
  • тщательное сканирование вводных и заключительных частей для выявления фокуса чтения и многие другие.

Навык академического и критического чтения настолько важен и сложен, особенно для международных студентов, что Гарвардский университет и многие другие проводят обязательные тренинги на эту тему в рамках обязательной ориентации в начале года. Кроме того, если вы продолжаете испытывать дискомфорт в чтении вы можете всегда записаться на индивидуальное занятия в Центре ресурсов для студентов.

Навык критического чтения параллельно улучшит и ваши письменные навыки, но об этом позже. А пока предлагаю вашему внимание тест на оценку навыка скорочтения на английской языка с последующим тестом на эффективность понимания. Если вы видите, что есть к чему стремиться, вы всегда можете улучшить этот навык, выбрав соответствующую подготовку! 

Автор: Евгения Ефремова, студентка магистратуры Harvard University  
и академический директор Global Ambassador  

EE

 ← Читайте статью или смотрите видео о 3 навыке Читайте статью о 5 навыке  
 

Как правильно распределить время, поступив в Гарвард? (статья c видео)

22.09.17

Как правильно распределить время, поступив в Гарвард? (статья c видео)

 Skill3

 

10 обязательных навыков студента Гарвардского университета

Навык №3: Управление временем

Как вы уже поняли из предыдущей статьи, академическая жизнь студента Гарварда интенсивна, и без умения самостоятельно учиться здесь не обойтись. И это умение существует в тесной связи с навыком управления временем. Умение расставлять приоритеты и эффективно организовывать свое время позволит вам не только справляться с академической частью, но и по-максимуму пользоваться уникальными ресурсами университета.

Безусловно, обо всех возможностях я еще и сама не знаю, поэтому расскажу о тех, ради которых просто необходимо научиться правильно планировать и распределять свое время.

 
icon  Предпочитаете смотреть? Тогда включайте видео  icon

На что еще нужно высвободить время студенту Гарварда?

Ну конечно же, на работу и стажировки! Такой большой работодатель как Гарвардский Университет, или любой другой подобный университет, существует за счет труда студентов. Все студенты, в том числе международные, могут работать на кампусе (для международных студентов ограничение составляет 20 часов в неделю). Даже работая по 10-12 часов в неделю, практически треть рабочей недели у вас будет занятой. Хорошая новость в том, что Вы можете самостоятельно составить сетку расписания, удобную вам. Однако стоит ли на это тратить время, чтобы потом ночами не спать?

Со средней заработной платой $12,5 в час для студентов бакалавриата и около $20 для студентов магистратуры это, безусловно, прекрасная возможность заработать на кофе и развлечения выходного дня, и иногда даже на весенние каникулы в Мексике. На самом же деле, работа - это очень важный компонент карьерного развития и построения резюме, особенно для международных студентов. Именно в рамках работы студенты смогут освоить этикет профессионального общения и коммуникаций, которой в значительной степени может отличаться от привычного домашнего. Кроме того, в Гарварде можно найти действительно интересную работу в любой из школ по вашим интересам. Таким образом вы получите дополнительную платформу для приобретения практических навыков, а также развития сети знакомств и менторов.

Skill3 Pic1 grey

Скриншот страницы для поиска вакансий в Harvard University

Студенты научно-исследовательских дисциплин, особенно международные студенты, часто работают в формате неоплачиваемой работы или стажировки. Если вам посчастливилось попасть в лабораторию и помогать в исследовании, то скорее всего это будет неоплачиваемая деятельность, поскольку большая часть исследований финансируется из средств федерального бюджета и фондов. Так, в этом семестре я начала работу в составе Лаборатории “Мозг, Опыт и Образование”, и вместо оплаты, я получаю дополнительный “курс” в транскрипт и уникальный опыт, и трачу еще около 8 часов своего времени.

В Гарварде есть такие уникальные ресурсы, мимо которых нельзя нельзя пройти. Например, Harvard Innovation Lab. Надо отметить, что куда бы ты ни пошел, на какую бы тему ни говорил, все и везде об одном - о том, что “надо учиться, чтобы делать инновации” (“learn to innovate”). И университет дает действительно очень много, чтобы поддерживать инновационный дух студентов, предоставляя практические инструменты, доступ к экспертам и даже возможности получения финансирования. iLAB является своего рода инкубатором, куда может прийти студент любого курса и любой специальности с неоформленной идеей или простым вопросом, с бизнес-планом или действующим стартапом. iLAB не присвоит вашу идею и не будет требовать долю в компании. Я, например, здесь частый посетитель и активно пользуюсь возможностью встречаться с экспертами и бизнес-лидерами разных отраслей, которые мне помогают доводить до ума новый бизнес проект. вы, конечно, помните, что общение и нетворкинг - это важнейшие активы, которые вы приобретаете во время обучения, поэтому здесь надо иногда просто быть, чтобы общаться, знакомиться и обмениваться идеями. Ну и конечно, где как ни в iLAB можно пройти курсы по виртуальной и дополненной реальности, тренинги по стартапу и принять участие в инвестиционном челлендже и, быть может, выиграть грант Президента Гарварда в размере $100 000.

Skill3 Pic2

Фото из Harvard Innovation Lab

А еще нужно обязательно оставить время на участие в разных студенческих организациях. Из сотни действующих организаций каждый здесь найдет что-то по душе, а если и не найдет, то может начать новый клуб и культивировать новую культуру в рамках университета.

В конце каждой недели Отдел по работе со студентами высылает календарь мероприятий на ближайшую неделю - там и лекции с экспертами, практические мастер-классы, рекрутинговый мероприятия с компаниями и т.д. Можно заранее проанализировать и спланировать предстоящую неделю.

Skill3 Pic3

Фото со встречи студентческой организации

И конечно, спортивные команды или просто посещение любого спортзала Гарварда за $150 в год!

Хочется отметить общий высокий темп жизни студентов. И это не случайность. Университет культивирует и поддерживает именно такую среду за счет приема студентов определенного профайла. Оценка наличия у кандидата навыков управления времени и мультизадачности происходит еще на стадии рассмотрения заявки. Помимо академических данных, приемная комиссия особое внимание уделяет изучению ваших внеучебных занятий. И здесь важно понимать, что не их количество, а качество, продолжительность, глубина погружения, а также результаты вашего участия будут играть определяющую роль!

Студенты, имеющие доступ к одинаковым ресурсам, пусть даже в Гарварде, могут иметь качественно разный опыт. Именно навык управления временем в тандеме с уже упомянутым навыком целеполагания (см. Навык 1: Целеполагание), возможно, позволит вам достичь целей быстрее, чем вы планировали. А возможно, из-за нового опыта эти цели вообще изменятся и вы внезапно отыщите свое призвание …

В следующем сюжете мы вернемся к одному из важных академических навыков. А пока оцените можете пройти тест, чтобы оценить, насколько хорош Ваш навык управления временем и, если необходимо, начните работать над ним прямо сейчас.

 

Автор: Евгения Ефремова, студентка магистратуры Harvard University  
и академический директор Global Ambassador     

EE
 ← Читайте или смотрите о 2 навыке студента Гарварда                                                                                   Читайте о 4 навыке студента Гарварда 

Как развить умение учиться, поступив в Гарвард? (статья с видео)

15.09.17

Как развить умение учиться, поступив в Гарвард? (статья с видео)

 LearningSkill

 

10 обязательных навыков студента Гарвардского университета

Навык №2: Умение учиться

Рассказывая про первый важный навык студента Гарварда целеполагании, я упоминала, что каждый семестр студент выбирает всего лишь 4 курса. Вероятно, что после опыта изучения 10-11 предметов в семестр в школе и университете, это количество покажется Вам ничтожно малым. Не дадим цифры ввести нас в заблуждение, давайте разбираться!

Обратимся к моему личному примеру и посмотрим на курсы, которые я прохожу в этом семестре. 

Действительно, всего четыре курса, каждый из которых встречается всего 1 раз в неделю по 3 часа. Что же происходит во время этих встреч и почему я считаю, что навык “умение самостоятельно учиться” позволит Вам не завалить курс?

 
icon  Предпочитаете смотреть? Тогда включайте видео  icon

Skill2 Pic1 grey

Скриншот страницы со списком актуальный курсов в профиле студента Гарварда

Цель аудиторных занятий и встреч класса, в зависимости от курса и контента, сводится к синтезу, обсуждению и применению информации для решения практических заданий, получению обратной связи от одноклассников или профессора - эксперта в области Вашего предмета. Поэтому любая такая трехчасовая встреча предполагает значительную подготовку, которая порой превышает длительность самого занятая в 2-3 раза. Давайте обратимся к примерам, чтобы были наглядны объемы и формат домашней работы.

Из своих 4-х предметов возьму 2, поскольку их сочетание покажет вариативность заданий. Итак, каждый студент имеет доступ к интерактивному расписанию, где организованы все курсы, и можно заранее посмотреть цели всего курса, отчетные задания, расписание на каждую неделю, а также подготовительное задание к следующему уроку и требования по его выполнению.

Skill2 Pic2 grey

Скриншот страницы с курсами в онлайн-платформе Гарварда

В этой же системе, кстати, для удобства студента в один календарь синхронизируются даты и сроки предоставления всех отчетных заданий, высылаются обновления или важная информация по курсу (она сразу дублируется в почте).

Пример первый. Курс о нейроразвитии

Итак, к понедельнику на курс “Типичное и нетипичное нейроразвитие” H126, необходимо найти и прочитать материалы, которые Вы видите на фото.

Skill2 Pic3 grey

Домашнее задание к занятию курса "Типичное и нетипичное нейроразвитие"
В общем и целом это около 60-70 страниц научного текста про различные методы проведения нейро исследований, плюсах и минусах каждого и т.д. Что значить прочитать? Это значит синтезировать этот материал и понять все плюсы и минусы, области применения каждого, значимость недостатков технологии при анализе результатов исследований.

Каким образом профессор и группа его ассистентов проверяют, насколько хорошо ты усвоил материал? Обычно перед занятий через эту же электронную систему необходимо отправить reflection paper. Reflection paper - это небольшое эссе (объемом 1-2 страницы) в академическом стиле, в котором студент демонстрирует понимание материала и обсуждает, каким образом эти знания применимы к его профессиональной области. Вовремя отправленное эссе с соблюдением всех норм академического письма и цитирования позволят вам получить хороший балл к финальной оценке за курс, а также быть более вовлеченным и подготовленным, чтобы участвовать в дискуссии на эту же тему на предстоящем занятии и задавать профессору более глубокие и продуманные вопросы.

Пример второй. Курс для предпринимателей

А теперь, ради разнообразия, приведу пример заданий и организации обучения на курсе Entrepreneurship in Education Marketplace (Предпринимательство на Образовательном Рынке). В отличие от предыдущего курса, который заканчивается исследовательским проектом на основе изученного материала, весь этот курс и есть групповой бизнес проект, и каждая сессия является обязательной стадией проекта. В итоге к концу семестра команды студентов (по 2-3 человека) создают бизнес план компании и продают свой бизнес номинальным инвесторам.

На первой встрече каждый студент делает презентацию своих компетенций и сферы интересов, чтобы в результате все смогли выбрать желаемых партнеров и объединиться в команды. На каждом последующем занятии команды предоставляют результат одной завершенной стадии - презентуют elevator Speech (“речь в лифте” для потенциального инвестора за 20 сек”), маркетинговый анализ, финансовый анализ и т.д. Все эти задания в письменном формате, также, загружаются до занятия, оцениваются ассистентами и профессором. На занятии же, после публичного представления той или иной стадии, другие студенты и профессора задают вопросы и предоставляют обратную связь для дальнейшей доработки в рамках групповой или самостоятельной работы.

Помимо командной работы на этом курсе также присутствует и индивидуальная работа, которая также предполагает изучения теории и синтез. К следующему классу, например, помимо брейнсторминга бизнес-идеи и написания “речи в лифте” надо прочитать главы учебников в сфере предпринимательства, несколько кейсов и обсудить их в интерактивном формате с другими студентами через приложение app.perusall.com.

Skill2 Pic4 grey

Скриншот страницы с заданием в онлайн-платформе Гарварда

 

Skill2 Pic5 grey
Скриншот задания с обсуждением в Perusall 

Из этих примеров следует, что умение самостоятельно учиться критически неободимо, чтобы справляться с объемными заданиями и требованиями курса. Умение самостоятельно учиться - сложный навык, который синтезирует огромное количество других дополнительных навыков, а именно критическое чтение, управление временем, системное мышление, умение понимать и четко следовать инструкциям и другие. Некоторые из этих навыков трансферны, т.е. применимы в разных сферах личной, академической и профессиональной жизни. Их мы обсудим отдельно.

А пока рекомендую Вам записаться на один из самых популярных и интересных курсов на Coursera “Learning how to learn” с Барбарой Окли на английском языке. Он позволит Вам разобраться, что происходит в Вашем мозге, когда вы учитесь и даст полезные инструменты для повышения личной эффективности. И, кстати, он еще и бесплатный!

 

Автор: Евгения Ефремова, студентка магистратуры Harvard University  
и академический директор Global Ambassador     

EE
 ← Читайте или смотрите о 1 навыке студента Гарварда                                                        Читайте или смотрите  о 3 навыке студента Гарварда 
<<  1 2 [34  >>  

Отзывы о Global Ambassador

Flamp

Отзывы о нас на Флампе

Полезные видео

Официальный центр международного тестирования:

Официальный центр тестирования TOEFL iBT, TOEFL Junior, GRE, ACT, iTEP, Oxbridge

Global Ambassador® является зарегистрированным знаком обслуживания ООО "Глобал Амбассадор" (ИНН 6658287346, ОГРН 1076658036400). Данный интернет сайт носит исключительно информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой, определяемой положениями Статьи 437 (2) Гражданского кодекса РФ. Пожалуйста, уточняйте все условия и цены у специалистов Центра обучения за рубежом и консалтинга "Global Ambassador". Информация может быть изменена в одностороннем порядке.

0+ Без возрастных ограничений. Политика конфиденциальности.